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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
18-jun-2018	A concordância verbal no terceiro ano do ensino médio na perspectiva sociolinguística	Escobar, Dávine Carvalho	Dissertação
29-jun-2018	Círculo de leitura e diálogo literário: uma proposta pedagógica de incentivo à leitura literária	Pereira, Lusiana Prates	Dissertação
15-dic-2018	A gamificação como estratégia para a formação de leitores literários no ensino fundamental	Moreira, Cláudia dos Santos	Dissertação
23-jun-2018	O podcast e a leitura oralizada como recurso para o envolvimento de alunos do ensino médio nas aulas de literatura	Vieira, Michele Lago Machado	Dissertação
19-jun-2018	Incentivando o engajamento discursivo com a língua inglesa por meio de personagens animados: abrindo a porta para os monstros na educação infantil	Rodrigues, Taiana Veiga Dias	Dissertação
14-dic-2018	O ensino de espanhol na fronteira Brasil/Uruguai: uso do material didático autoral com foco na valorização das identidades locais através da escrita de contos	Sanches, Claudia Eloir Rodrigues	Dissertação
21-dic-2018	As possibilidades educativas na análise de metáforas no gênero anúncio publicitário, à luz da teoria da linguística cognitiva	Bandeira, Franciéli	Dissertação
27-jun-2018	O gênero apresentação oral: uma experiência didática no ensino médio de uma escola do campo	Silveira, Bárbata Tahis Patta Soares	Dissertação
15-dic-2018	Práticas de letramentos acadêmicos incentivadas por atividades pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem	Firpo, Patrícia Forgiarini	Dissertação
28-jun-2018	Fanzine na aula de literatura: uma proposta pedagógica de incentivo à leitura e produção textual	Pereira, Daniela Reischak	Dissertação