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dc.creatorRamos, Ana Paula de Oliveira-
dc.date.accessioned2017-04-11T19:21:58Z-
dc.date.available2017-04-11T19:21:58Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRAMOS, Ana Paula de Oliveira. Mandalas e a construção de saberes em arte e matemática. 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Curso de Licenciatura em Ciências Exatas, Universidade Federal do Pampa, Caçapava do Sul, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/1438-
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.titleMandalas e a construção de saberes em arte e matemáticapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoApresenta-se, neste artigo, o relato e a análise de uma proposta de construção de Mandalas para a retomada de conceitos geométricos,de modo a estabelecer um trabalho articulado entre Arte e Matemática, bem como o desenvolvimento de aspectos cognitivos e estéticos dos estudantes.A proposta, na forma de uma intervenção pedagógica, foi desenvolvida em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal, no município de Caçapava do Sul/RS. A proposta foi elaborada de modo a destacar: i) origem histórica e religiosa das Mandalas; ii) construção geométrica de Mandalas; iii) uso de Mandalas para explorar conteúdos matemáticos e a expressão estética.Avalia-se que o desenvolvimento das atividades contribuíram para a evolução dos conhecimentos geométricos dos estudantes, assim como para a formação didática e pedagógica da pesquisadora, colaborando para sua reflexão e busca de atividades de cunho significativo.pt_BR
dc.subject.keywordConceitos geométricospt_BR
dc.subject.keywordMatemáticapt_BR
dc.subject.keywordEnsino fundamentalpt_BR
dc.subject.vcpsCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.rights.licenceAcesso Abertopt_BR
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Licenciatura em Ciências Exatas

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