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20-dic-2017
Aprender ciências no ensino fundamental na perspectiva da teoria da complexidade: in(ter)venções em uma viagem pelo período paleolítico
Suterio, Graciela Marques
Dissertação
14-dic-2018
Aprendizagens não-lineares: uma proposta de hipertextualização em ciências no 6º ano do ensino fundamental
Goulart, Débora Catrin Navarrete
Dissertação
7-jul-2017
Ciências para crianças: trabalhando com o tema sol na educação infantil
Avero, Cátia Cilene Saraiva
Dissertação
23-oct-2018
Dispositivos complexos de aprendizagem no ensino de ciências : o imaginário mundo da microbiologia
Cabelleira, Peterson Ayres
Dissertação
2023
Ensinar e aprender ciência no ambiente moodle: implementação de um módulo utilizando os princípios da complexidade e gamificação
Silva, Yago Meneses Sena e
Trabalho de Conclusão de Curso
31-jul-2015
Entre o imaginar e o agir: possibilidades para construção de conhecimento em ciências nos anos finais do ensino fundamental
Casa Nova, Guilherme Pacheco
Dissertação
18-feb-2020
Invenção de mundos como dispositivo complexo de aprendizagem: cartografia de uma (trans)formação docente
Alves, Roger Fabiano Pacheco
Dissertação
2020
Invenção de um bairro sustentável a partir de uma expedição no entorno da escola
Jacóbsen, Eliane Ferreira
Monografia de Especialização
29-feb-2016
A invenção de um cadáver como dispositivo complexo de aprendizagem sobre o corpo humano: uma experiência no oitavo ano do ensino fundamental
Pinto, Adriana da Silva
Dissertação