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| 25-Jun-2019 | Bruxas feministas na sala de aula : a literatura na aula de língua adicional, um relato de experiência docente de estágio em contexto de extensão | Alves, Maria Augusta Tellechea | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-Aug-2016 | Café de artistas: la multiplicidad del universo de España | Baladan, Maria Soledad Lemos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Dec-2016 | La condición de ser hablante de español como aporte para el desarrollo de una práctica escolar. | Quintana, Ana Grisel | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Dec-2016 | La representación de la masculinidad hegemónica en la obra fruta verde: “El hombre sólo puede descubrir su verdadera naturaleza al verse en el espejo ajeno” | Cardoso, Cristina | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Jun-2018 | Memórias de uma escola de frontera | Machado, Andrômeda Guterres | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-Jun-2019 | Motivação no curso de língua adicionais: a percepção e a aplicação no percorrer da aprendizagem | Ianzer, Kamilla Eduarda Meirelles | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Nov-2015 | O olhar de la frontera de Schlee: uma terra só? | Marques, Thaís Rejes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 22-Sep-2021 | Para qual nível de língua formar?: uma comparação de propostas de curso de dupla diplomação em línguas adicionais na América do Sul e na Europa | Neufeld, Nathalia Sarasol | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Dec-2019 | A representação do feminino na jornada de Alice, de Lewis Carrol | Alves, Karen Juliane Delfim | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Feb-2015 | Representações do erotismo em Eva Luna de Isabel Allende | Machado, Dianifer Paz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Dec-2019 | "As sonoridades de uma catedral que ressoava pelo Pampa": a música na obra do Concerto Campestre, de Assis Brasil | Maciel, Stefany Solari | Trabalho de Conclusão de Curso |
