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16-Jul- 205 | As fases do desenho infantil na apropriação da escrita a partir da contação de histórias | Santos, Melina Pereira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
7-Jan-2012 | Formação de leitores literários: parâmetros curriculares e práticas docentes | Gonçalves, Cássia Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-Dec-2015 | Hipo e hipersegmentação e consciência de palavra: a relação entre a consciência linguística e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental | Marques, Débora Mattos | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-Dec-2015 | A influência de discursos publicitários racistas e sexistas em diferentes grupos sociais de Bagé-RS | Hidalgo, Luisa da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
7-Apr-2017 | O letramento do professor para a mediação no processo de desenvolvimento da rádio escolar | Silveira, Rita De Cássia Angeieski da | Dissertação |
5-Jul-2011 | Língua portuguesa e literatura na sala de aula: uma união possível | Valério, Cleusa Maria da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
15-Jul-2016 | Mediação de leitura na escola: a experiência do projeto Leitura no Cafundó | Laner, Josiane Nunes | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-Dec-2015 | Panorama da pesquisa acadêmica sobre o PIBID - Programa Institucional de Iniciação à Docência - no Brasil | Barbosa, Thaís Paz | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-Jan-2015 | Práticas literárias em ambientes não formais de ensino: como as crianças dialogam com o texto literário | Almeida, Bianca da Graça Coelho de | Trabalho de Conclusão de Curso |
28-Jun-2017 | Rádio escolar como propulsora do dialogismo bakhtiniano com alunos do ensino fundamental | D´Avila, Alessandra Goulart | Dissertação |