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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 14-Dez-2015 | Interculturalidade e ensino de espanhol por meio de lendas | Lima, Carla Alves | Dissertação |
| 15-Dez-2016 | La condición de ser hablante de español como aporte para el desarrollo de una práctica escolar. | Quintana, Ana Grisel | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Mai-2013 | Literatura Sul-Rio-Grandense: a representação do negro e o reconhecimento da identidade das comunidades quilombolas na região da campanha, através da obra Guerrilha e solidão, de Valdomiro Martins | Pinto, Ana Paula Fontoura | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Jul-2011 | Língua portuguesa e literatura na sala de aula: uma união possível | Valério, Cleusa Maria da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Mai-2013 | O mito do gaúcho ou gaúcho: um olhar entre o imaginário, a literatura e a canção da região pampiana | Mattos, Jéssica Vaz de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-Mar-2019 | MST, só a luta faz valer: semeando uma prática educativa “outra” | Vieira, Lilia de Lima | Dissertação |
| 30-Nov-2015 | O olhar de la frontera de Schlee: uma terra só? | Marques, Thaís Rejes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Dez-2017 | Panorama sobre a trajetória do ensino de espanhol na cidade de Bagé | Silva, Denise dos Santos Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-Abr-2021 | A posição-sujeito mãe em produções textuais de alunos dos anos finais do ensino fundamental: um trabalho com a escrita de memórias | Vargas, Renata Soares | Dissertação |
| 4-Jul-2011 | Os processos de (re)configuração identitária de Moçambique representados na obra de Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane | Rodrigues, Rosa Lúcia Duarte | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-Jan-2023 | Uma proposta didática com a poesia de Maya Angelou na aula de Língua Adicional | Espinosa, Isadora Paiva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Dez-2019 | A representação do feminino na jornada de Alice, de Lewis Carrol | Alves, Karen Juliane Delfim | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Dez-2019 | A reversibilidade do discurso religioso: um olhar para pregações evangélicas e católicas sob a perspectiva da enunciação | Alves, Rafael Fagundes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Ago-2020 | Subjetivações e corporeidades em devir: encenando performances criadoras de conexões entre teatro e ensino | Lima, Caroline Soares de | Dissertação |
| 28-Abr-2021 | Sympathy for the Devil: Representations of Satan Viewed Through the Polysystem Approach | Feijó, Dienifer Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Dez-2023 | As Tecnologias de Informação e Comunicação como uma Possível Forma de Incentivo à Leitura Literária | Bianchi, Tatiana Ritta | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Dez-2018 | The imprisoned angel in the house: an analysis of Virginia Woolf's mrs Dalloway in a dramatistic and feminist perspective | Oliveira, Jaqueline Lídia Salgado | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Dez-2017 | Una investigación sobre la identidad y vivencia de los fronterizos de Aceguá BR/UY a través de la foto biografía. | Goncalvez, Berenice | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Mai-2013 | O uso da habilidade oral em língua espanhola na sala de aula: realidade ou utopia | Martins, Claudia Calcagno | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Dez-2017 | What is behind the appropriation of writing in english: narratives about institutional and non-institutional elements | Barbieri, Melissa Giéli Esteves | Trabalho de Conclusão de Curso |
